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街區・學區・生活

元學區、地藏盆、御土居。解說與現今生活相連的街區機制。

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元學區、地藏盆、御土居。解說與現今生活相連的街區機制。

元學區是京都市至今仍用於社區活動與防災等的地域單位。它起源於明治2年（1869年）番組小學的區域，市內共有222個。元學區與現在小學的通學區域不一定一致。

地藏盆是祭祀町內地藏菩薩，祈願兒童健康成長和社區平安的活動。在京都，主要於地藏菩薩緣日8月24日前後的週六、週日舉行，作為以町內為單位的夏季活動傳承下來。

番組小學是明治2年（1869年）以重新編組京都町組而成的「番組」為單位所開辦的64所小學。比國家的學制早3年，由居民以竈金等方式分擔經費，學校也兼設町會所、派出所和望火樓，成為地方的據點。

洛中是指京城的內側，洛外則是指其外側。範圍隨時代而改變，自豐臣秀吉於1591年修築御土居之後，以其內側為洛中、外側為洛外的區分才變得明確。它與現在的京都市範圍並不一致。

御土居是豐臣秀吉於1591年在京都四周修築、全長約22.5公里的土壘與護城壕。它具有防禦外敵、防範鴨川洪水、區分洛中與洛外等作用，至今仍有9處作為國家史跡留存在北區、上京區等地。

寶永大火是1708年從油小路通姊小路下る一帶蔓延開來的大火。火災後，為了擴建御所周邊的公家町，町家被遷往鴨川以東的二條川東等地，遷移地留下了新東洞院通等在原街道名前加上「新」字的名稱。

第一琵琶湖疏水於1885年開工，在田邊朔郎等人的努力下於1890年完工。利用其水力的蹴上發電所於1891年完工，是日本第一座商業用水力發電所，帶動工廠與路面電車運轉，支撐了京都的近代化。疏水至今仍是京都自來水的水源。

町組（ちょうぐみ，chōgumi）是由隔著道路形成的京都「町」聚集而成、依地域聯合的自治組織。約在16世紀成形，明治初年經兩次町組改正重編為65個組。這些組成為番組小學的單位，並延續到今天的元學區。

「火迺要慎（ひのようじん，Hi-no-yōjin）」是位於京都市內最高峰愛宕山山頂的愛宕神社所授予的防火護符。京都有把它貼在廚房或灶台（京都話稱「おくどさん」）附近、祈求免於火災的習俗；據說每年7月31日夜晚至8月1日清晨參加千日詣，就能得到一千天份的保佑。